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Design Thinking para Educadores
Objetivo do Curso:
Aproximar educadores e profissionais que se dedicam ao processo formativo, numa perspectiva de imersão, torna este curso de grande relevância neste processo de mudança de paradigmas e práticas educacionais.
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Para quem é o Curso de Design Thinking para Educadores?
Engajamento dos alunos:
Desenvolvimento de habilidades:
Técnicas e possibilidades
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Desperte a paixão pelo aprendizado através da criatividade, transformando a sala de aula em um ambiente envolvente e motivador.
Libere o potencial criativo dos alunos e capacite-os a se tornarem solucionadores de problemas ágeis, pensadores críticos e colaboradores eficazes.
Incentiva o processo investigativo e desenvolve habilidades de planejamento e empatia.
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Vivencie a abordagem do Design Thinking, de forma contextualizada, neste caso, adaptada para a realidade educacional, de forma que possa criar mudança de mentalidade nos participantes e, ao mesmo tempo, promover uma cultura de novas práticas na docência.
Nesse curso
você vai aprender:
Por meio das etapas do Design Thinking aplicados a abordagem educacional “Descoberta, Interpretação, Ideação, Experimentação e Evolução” faremos um percurso formativo, desenvolvendo um processo intencional para inovar em ambientes de aprendizagem, propor soluções a problemas reais, impulsionar a construção de conhecimento coletivo e colaborativo.
Apresentação do Curso/ Introdução aos Conceitos de Design Thinking, princípios e abordagem
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Mão na Massa: contribuições do Design Thinking em ambientes de aprendizagem (Descoberta e Interpretação)
02
Mão na Massa: desafios e solução de problemas: criatividade em Projetos colaborativos (Ideação e Experimentação)
03
Mão na Massa: resolução de problemas e criatividade: a que soluções chegamos e para onde vamos? (Evolução)
04
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Empresas
Conveniadas
SOBRE A PROFESSORA
Ana Lúcia de Souza Lopes
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Doutora e Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e Especialista em Educação e Tecnologias pela UFSCar.É coordenadora da pós-graduação presencial e online do Mackenzie e na mesma instituição já foi coordenadora pedagógica de toda Instituição e diretora da EaD. Também é Coordenadora de Educação Continuada e Representante de Inovação e Empreendedorismo no Centro de Educação, Filosofia e Teologia da UPM. É vice-líder do Grupo de Pesquisa GEICS - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Currículo e Sociedade na mesma instituição. É membro da ANPED - Associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
DETALHES DO CURSO
Estrutura do Curso
O curso será realizado a partir de 4 encontros que combinarão abordagens metodológicas próprias das metodologias ativas, utilizando-se de ferramentas on-line para apresentar a abordagem do Design Thinking no contexto educacional para apresentar referencial teórico sobre o tema. Ainda, promoverá ao longo dos encontros a vivências nas etapas do Design Thinking em práticas pedagógicas: “Descoberta, Interpretação, Ideação, Experimentação e Evolução” e ao final do curso, realizaremos exercícios com situações reais que serão apresentadas no último encontro.
Certificado
Haverá certificado de conclusão de curso pela MUDE Estratégia Educacional e Inovação.
Modalidade Online
04 encontros online e ao vivo com duração de 1,5 hora cada e sem obrigação da participação, porque o estudante pode assistir depois, fica gravado no ambiente de aprendizagem e a interação contínua.
Carga Horária
30 horas
Início do Curso: Dia 01 de Agosto
Encerramento do Curso: Dia 28 de Setembro
Garanta a sua vaga e aprenda a desenvolver nas suas aulas competências de resolução de problemas.
Desconto para Estudantes, Alunos da MUDE e valores especiais para grupos a partir de 10 alunos através do e-mail: carolina@mudeeducacao.com
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